隨著智能手機的普及,如今的青少年學生的日常生活基本都離不開移動互聯(lián)網(wǎng)的各種服務。尤其是大學校園,高度密集的學生群體,穩(wěn)定的消費水平與消費結(jié)構(gòu),對新鮮事物的極高接受度……在眾多互聯(lián)網(wǎng)公司眼中,大學校園簡直是最理想的互聯(lián)網(wǎng)用戶的集合。
然而由于校園環(huán)境本身的特殊性與封閉性,許多互聯(lián)網(wǎng)都找不到切入校園市場的渠道和機會。這就給擁有校園資源的商家企業(yè)、以及校園創(chuàng)業(yè)的大學生們制造了機會。尤其是校園生活服務、校園一體化等領域,更是一片尚未開發(fā)的藍海市場。
今天赤焰信息(微信ID:yanyuncrm)給大家?guī)淼?,就是一個抓住了校園服務機遇的成功案例。
周先生是一間互聯(lián)網(wǎng)公司的老板。他的公司位于某個內(nèi)地省份的省會城市。2017年開始,周先生通過他的人脈渠道,與當?shù)卮髮W城的5所高校達成了協(xié)議,在5所校園內(nèi)開展了一個校園服務平臺,服務對象為學校的師生以及校園周邊的商家,主要提供C2C模式的校園二手閑置交易以及校園租賃服務。平臺的主要盈利方式為交易傭金與廣告收入。
平臺搭建好后,周先生采用多種渠道落地,包括PC端網(wǎng)站、移動端網(wǎng)站、微信公眾號H5以及手機APP,并不惜花費高額費用,雇用當?shù)氐牡赝茍F隊在5所校園內(nèi)進行了全面的推廣。剛開始推廣的1個多月,平臺的用戶增長與日單數(shù)確實非??捎^。
然而,當熱度一過,平臺在學生群體中失去了新鮮感之后,平臺的各項數(shù)據(jù)便開始出現(xiàn)停滯甚至下跌的情況。以2018年6月份時的平臺數(shù)據(jù)為例,去掉每年畢業(yè)離開校園,不再登錄平臺的學生用戶,平臺的總注冊用戶數(shù)量只占了5所校園師生總?cè)藬?shù)的20%不到,月活躍用戶與日活躍用戶更是只有16%與3%。平臺基本只靠廣告收入維持著日常運營,而且其中還要扣除掉服務器的成本。
這樣的情況一直持續(xù)到2018年10月份,即使又有一批新生入學,平臺的數(shù)據(jù)也不見明顯好轉(zhuǎn)。正在周先生已經(jīng)開始打算將平臺關停時,他通過赤焰信息(微信ID:yanyuncrm)的渠道,了解到了小程序以及校園跑腿服務的火爆。在與赤焰信息進行深入溝通后,周先生決定采用赤焰信息的校園一體化小程序系統(tǒng)。
平臺小程序在11月份正式上線,與平臺原本的會員數(shù)據(jù)打通,同樣具有校園閑置與租賃服務功能。更重要的是,小程序上還加入了校園跑腿平臺板塊。
小程序一經(jīng)上線,立即在5所校園內(nèi)引起了巨大反響。
由于小程序的“用完即走,無需下載”的特性,比起傳統(tǒng)手機APP,絕大部分的師生都愿意嘗試一下。再加上小程序超過60個的流量入口,平臺的用戶數(shù)量出現(xiàn)了爆發(fā)式的增長。
校園跑腿服務板塊的表現(xiàn)更是搶眼。在這之前,5所校園里雖然也有一些學生自己組織的跑腿群,但畢竟微信群的經(jīng)營模式過于原始粗糙,無論是發(fā)布任務的還是提供跑腿的學生體驗都不是很好。
但周先生的校園服務平臺小程序跑腿板塊,所有跑腿訂單通過小程序發(fā)布,信息清晰展示,跑腿方可以自主即時接單,流程高度標準化,大大改善了雙方的使用體驗;同時赤焰信息的系統(tǒng)更提供了雙方互評機制與跑腿方信用分系統(tǒng),保障服務質(zhì)量,完善售后服務,更是吸引了更多學生在平臺上發(fā)布跑腿任務。
小程序的上線與跑腿服務板塊的加入,全面盤活了周先生之前沒有有效利用的校園資源。如今,周先生的平臺用戶數(shù)量已經(jīng)覆蓋了5所校園師生總數(shù)的72%,用戶數(shù)目最高的一所校園,占比更是達到了84%!而這個規(guī)模的用戶數(shù)量,獲取成本卻低得驚人。據(jù)計算,從11月至今,平臺每個用戶的獲取成本只有1.2元左右。
相對的,平臺每天的交易流水卻達到了每所校園近2萬元,其中跑腿板塊貢獻了超過60%。不僅如此,平臺近兩個月的廣告主質(zhì)量也越來越高,不光有學校周邊的餐飲超市,連一些新興電商平臺、網(wǎng)紅彩妝品牌、手機運營商都開始聯(lián)系周先生的公司,希望能在平臺上投放廣告。這些成績都讓周先生感到喜出望外。
智慧校園服務的藍海市場正在等待開發(fā)的狀態(tài)中,而小程序無疑是一體化校園平臺搶占這個市場的最佳方式。
赤焰信息校園小程序,秉持著以小程序賦能傳統(tǒng)行業(yè),讓產(chǎn)業(yè)擁有科技的靈魂的使命,為校園一體化服務賦能,與移動互聯(lián)網(wǎng)進行鏈接,提供覆蓋所有校園服務場景的多樣化訂制服務,更有多樣化、社區(qū)化、平臺化、智能化、個性化等多種優(yōu)勢,助你先人一步,搶占市場紅利。
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