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1.學生群體: 在校學生數(shù)量龐大，市場空間大，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/span>
3.品牌優(yōu)勢:通過校園團購，學生群體得到了學校、家長的信賴，也為商家?guī)砹司薮蟮牧髁?
4.企業(yè)合作:通過各大平臺的推廣，對學生形成了良好的消費習慣與氛圍，學生們是會購買的。
同時也可以把產(chǎn)品信息直接分享給同學朋友們，讓更多人了解產(chǎn)品和服務。
5.利潤豐厚:校園團購是傳統(tǒng)團購公司在與聯(lián)網(wǎng)上開辟的一條新經(jīng)營道路，對傳統(tǒng)商業(yè)具有重大意義。
企業(yè)通過網(wǎng)絡在線商城銷售商品并獲得傭金等合理盈利，實現(xiàn)了盈利目的。
校園團購群要想充分發(fā)揮自身的價值，首先是需要保持一個良好的社群活躍度;
其次則是需要每天定時分享一些對用戶有用的東西，除了商品信息之外，還可以分享天氣預報、熱點新聞等，讓用戶養(yǎng)成使用社群的習慣;
校園團購平臺需要從市場特征、用戶特征、消費行為特征三個方面入手，在分析市場特征相關指標的前提下，結(jié)合用戶畫像和消費行為特點進行平臺建設。
大學校園是非常適合開展社區(qū)團購模式的，只要注意問題、做好各個環(huán)節(jié)的工作，其效果不比在社區(qū)開展社區(qū)團購差。
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